9月16日，学校顺利召开2026年教学工作暨双高建设会议。会议以“集群推进·要素联动·AI赋能”为主题。学校党委书记金杨华出席并讲话；受校长陈荣达委托，党委委员、副校长陈颖淑作教学工作报告。学校党政领导班子成员出席会议。
金杨华围绕学校教学工作提出三方面要求。第一，要正确认识教学工作。课程是人才培养的关键要素，教师要重视课堂、深耕课堂，精心打磨每一门课程；要提升综合能力，积极投身到教学研究中；要以人格魅力打动学生，努力成为改变学生命运、让学生铭记一生的好老师。第二，要更好地做好教学工作。主动适应人工智能时代教学改革的要求，主动拥抱AI、用AI提升自己，要积极参与教学关键要素改革，在教材编写、课程建设、实习实训中深耕细作，落实“三主编”机制，编写面向实践操作的优质教材，守好核心课程，为学校的发展做贡献。第三，要深刻理解专业和学科的关系，正确认识教学与科研、社会服务的关系，形成良性互动。学科是专业的基础，推进职业本科创建更要深挖专业背后的学科基础；实现教学与科研、社会服务相互促进、协同发展；教师要统筹兼顾不同赛道，实现全面发展，努力成为胜任职业大学的教师。
陈颖淑作教学工作报告。报告全面总结了过去一学年学校教学工作取得的成绩，深刻剖析了本科创建、“双高”建设、“一校两区”、教学改革、人才培养五个方面面临的形势与挑战，并部署下一学年十项重点任务：筑牢立德树人根基；冲刺职业本科创建；完善“一校两区”运行保障；强化“双高”建设攻坚；重塑专业（群）发展格局；做实产教融合协同育人；构建高技能人才集群培养体系；夯实课程教材基地建设；赋能教学数智化转型；拓展国际合作空间。
安徽工商职业学院谷小城教授应邀作《人工智能+职业教育的教师提升与人才培养》专题报告，围绕人工智能赋能教师发展、人工智能时代人才培养变革，结合丰富实操案例，分享了大模型、智能体等在材料撰写、课程资源开发、教材编写、数据分析等教学场景的实践应用，为学校推进人工智能与教育教学深度融合提供了有益借鉴。
会上，举行了集群启动仪式。金融服务与管理、国际经济与贸易两个国家级高水平专业群和人工智能技术应用省级高水平专业群代表上台领取任务书，教务处、科研处、人事处等职能部门负责人领取责任书，以“揭榜挂帅”机制推动高技能人才集群培养任务落地落实。六个专业群和马克思主义学院、银领学院紧扣会议主题，围绕集群推进、“五金”建设、AI赋能等作专题汇报交流；教务处、科研处、招生就业处、国际交流处聚焦人才培养作工作部署。
2026年教学工作暨双高建设会议的成功举行，正值“十五五”开局、第二期“双高”建设纵深推进、职业本科创建全面攻坚的关键节点，为全校上下锚定“双高”创优、聚力升本创大，加快创建中国金融业最具影响力的高水平职业大学凝聚了共识、汇聚了力量。
学校教学工作委员会全体委员，各二级学院正、副院长，全体教授和研究员，专业正、副主任，教研室正、副主任，二级学院教学秘书，校级督导，相关职能部门负责人，教务处全体成员等参加会议。