近日，一场跨越山海的教育接力在青海省海西蒙古族藏族自治州温情上演。由学校发展规划处、人文艺术学院负责人施技文带领的美育“小组团”援青工作队，远赴海西州开展美育送教送研及院系共建活动，为当地教育带来了内容丰富、针对性强的专业指导。
基于前期扎实的调研，本次活动紧密围绕海西州乌兰县美育教学“师资薄弱、方法待优”的核心痛点，设计了多层次、多维度的教研内容。在专题讲座环节，援青团队融合理论与实践，倾情分享了前沿的美育理念与实用的教学方法。“以美润心，以艺育人”讲座从育人本质出发，系统阐述了美育融入学生成长全过程的路径和教学设计；在“手艺的温度”讲座中，通过现场示范与互动，生动展示了如何将传统工艺转化为富有感染力的课堂内容。
面对当地美育师资匮乏、艺术课程多由其他学科教师兼任的现实困境，本次送教活动聚焦“非专业教师”的教学提升，致力于破解其在实际教学中遇到的难题。人文艺术学院公共艺术教研室以《合唱教学在学校美育浸润中的作用》为题，深入解析了合唱作为“普惠艺术”的育人价值，并提供了易于落地的教学策略。艺术教研室音乐专家王子慷则从音乐基础素养、课堂节奏训练等环节入手，逐步拆解教学难点，帮助教师重塑教学信心。
送教团队还深入当地中小学，观摩音乐、美术及幼儿艺术公开课，并与教师展开沉浸式教研交流。团队成员在充分肯定当地教师积极探索精神的同时，围绕教学目标设定、教学环节优化等方面提出具体建议，推动理论与实践的深度融合。活动现场气氛热烈，当地教师踊跃提问。讲座结束后，许多人仍围绕讲台，与援青团队专家持续交流。一位当地教师感慨道：“这些方法非常实用，让我们看到了前进的方向。”
乌兰送教活动甫一结束，援青团队便赶赴德令哈市，与青海柴达木职业技术学院开展美育及专业共建。双方将在课程建设、师资培养、产教融合等领域展开深度合作，共同探索东西协作、资源共享的美育发展新路径。
之江情深，瀚海同心。从乌兰到德令哈，从送教到共建，学校以美育为桥梁，续写着东西协作、教育共富的温暖篇章。下一步，学校将以美育为纽带，持续深化浙青两地的教育协作，推动资源共享、师资共育，努力构建东西联动、携手共进的美育发展新格局，为实现教育高质量发展贡献浙江力量。
