【喜报】我校36名教师立项2024年度高校国内访问学者“教师专业发展项目”和访问工程师“校企合作项目”

根据《浙江省教育厅办公室关于公布2024年度高校国内访问学者和访问工程师人员名单暨开展访学访工研究项目申报工作的通知》（浙教办函〔2024〕153号），经学校推荐、专家评审和公示，我校《长三角一体化进程中高职教育空间结构及其经济绩效研究》等5个项目被列为2024年度高校国内访问学者“教师专业发展项目”，《智慧双创——高职院校创新创业工作数字化转型研究》等31个项目被列为2024年度高校国内访问工程师“校企合作项目”。

访问学者和访问工程师研修项目是提升教师产教研能力的重要途径。学校对此高度重视，专门安排校内外专家进行指导，组织教师对申报文本进行精心打磨。本年度，我校共有36名教师入选2024年高校国内访工访学项目，与去年相比，立项项目数量实现翻番，达到历年最高水平，同时成为全省高职院校中入选项目最多的学校。这一成绩的取得，是我校教师努力拼搏、锐意进取的结果，也是学校长期以来重视教师专业发展和校企合作的成果体现。