9月26日，学校召开党委理论学习中心组学习会，专题学习习近平总书记关于教育的重要论述汇编《论教育》，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和习近平总书记在《求是》杂志发表的《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》重要文章。学校党委书记金杨华主持会议并讲话。
金杨华指出，教育是强国建设、民族复兴之基，是国之大计、党之大计。习近平总书记关于教育的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，《论教育》这部专题文集，收入习近平同志关于教育的重要文稿47篇，其中部分文稿是首次公开发表。金杨华结合学校实际，着重领学了2014年5月至2022年8月期间习近平总书记关于《加快构建现代职业教育体系》的重要论述。
金杨华指出，办好新时代高等职业教育，要把握好教育的三重属性。一是教育的政治属性。坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育，牢记为党育人、为国育才的使命，紧紧围绕立德树人这一根本任务，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。二是教育的战略属性。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，职业教育要自觉在经济社会发展大局中找准任务定位、突出主责主业，为地方经济社会高质量发展和中国式现代化赋能。三是教育的民生属性。办好人民满意的高等职业教育，优化职业教育类型定位，深化职普融通和产教融合，加快构建现代职业教育体系，不断提升职业教育办学内涵。
会议上，学校党委委员、副校长郭福春领学了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。他指出，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，聚焦立德树人根本任务，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以钉钉子精神全面扎实推动教育强国建设的战略任务和重大举措落实落地。结合学校特色和职教特征，高水平谋划推动高技能人才培养和新一轮“双高”建设，进一步明确目标任务和具体举措，加快推动职业教育高质量发展。
学校党委副书记陈云涛领学了习近平总书记在《求是》杂志发表的《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》重要文章。他指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，并从六个方面对社会主义建设者和接班人应该具备的基本素质和能力要求进行了详细阐释。
金杨华作总结讲话，并结合工作实际提出三个方面的要求。第一，强化“六力”建设，以改革创新加快建设教育强国。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。要以强大的思政引领力确保人才培养方向，以强大的人才竞争力赢得国际竞争的主动，以强大的科技竞争力夯实高水平科技自立自强的根基，以强大的民生保障力满足人民对美好生活的向往，以强大的社会协同力汇聚教育事业改革发展的强大合力，以强大的国际影响力为全球教育事业发展贡献更多中国力量。第二，强化使命担当，深刻领会教育家精神的逻辑内涵。教育家精神是以教育家和优秀教师为代表的广大教师群体在长期教育实践中形成的宝贵精神，是推动教育事业不断前进、不断创新的强大动力，要深刻领会弘扬和践行教育家精神具有深刻的政治逻辑、文化逻辑和实践逻辑。第三，强化教育家精神引领，加强高素质专业化教师队伍建设。一是培育师德师风，践行师德师风第一标准。党政领导班子成员要落实“一岗双责”要求，层层压紧压实主体责任，在管好业务的同时扎实做好党风廉政建设。全面落实新时代教师职业行为准则，将师德师风作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、评优奖励、人才项目申报的首要要求。二是提振师道尊严，真正让教师成为令人羡慕的职业。加大教师待遇保障力度，维护教师尊严和合法权益，确保各项尊师惠师政策举措落实到位。三是立足职业教育，共建共享高水平“双师型”教师队伍。建立健全协同创新机制，实行校企师资互兼互聘，深入推进校企协同育人，畅通技术技能人才成长通道。
党政领导班子成员、各党务部门负责人参加会议。部分党政领导班子成员和相关党务部门负责人代表交流了学习体会。大家一致认为要深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会重要讲话精神，将学习成果转化为推动工作的强大动力。
