7月23日，浙江金融职业学院党委理论学习中心组学习(扩大)会议专题学习习近平法治思想，学校党委书记金杨华主持会议并讲话，校长陈荣达出席会议。
会议上，金杨华从“三个结合”的角度就学习贯彻习近平法治思想提出三点要求：一是要以学明理，把学习贯彻习近平法治思想与学习贯彻党的二十届三中全会精神相结合。党的二十届三中全会提出，法治是中国式现代化的重要保障。进一步全面深化改革，必须贯彻好坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等重大原则，集中体现了习近平总书记关于全面深化改革重要论述的核心要义。其中，坚持全面依法治国作为进一步全面深化改革的重大原则，充分体现了法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。我们要切实从全面依法治国的角度找准贯彻落实党的二十届三中全会精神的着力点，深刻认识习近平法治思想是新时代法治建设最重要的标志性成果，是推进全面依法治国的根本遵循和行动指南，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化。
二是要以学正风，把学习贯彻习近平法治思想与开展党纪学习教育相结合。党的领导是中国特色社会主义法治之魂，必须把学习贯彻习近平法治思想与当前正在开展的党纪学习教育相结合，推动依法治国和依规治党相统一。把中国共产党的党规党纪纳入中国特色社会主义法治体系之中，是习近平法治思想的重大创新，确保了党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。当前，各级党组织和领导干部要以正在开展的党纪学习教育为契机，把党纪学习教育作为基础性、经常性工作来抓，通过《中国共产党章程》、新修订的《条例》等制度文件的学习，使党员干部真正把懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。三是要以学笃行，把学习贯彻习近平法治思想与推动依法治校相结合。新时代全面推进依法治校，一要把法治作为办学治校的基本理念，切实把依法治校作为学校治理的基本理念，将法治融入学校工作的全过程和各方面，全面提高依法管理的能力和水平。二要把法治作为制度建设的基本遵循，构建系统完备的学校规章制度体系，确保学校规章制度内容合法、制定程序规范，推动形成以章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的学校规章制度体系。三要把法治作为实施管理的基本方式。学校要把法治作为管理的基本方式，依法完善学校内部治理结构，健全学校决策机制和民主管理机制。牢固树立以师生为本的理念，充分听取师生员工的意见，依法落实知情权、参与权、表达权和监督权，全面保障师生主体地位，维护师生的合法权益。四要把法治作为教育教学的重要内容。学校要进一步推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，通过专题授课、党日活动、主题班会等多种方式深化明法理教育，引导学生养成尊法学法守法用法的意识和习惯。
党委委员、副校长陈颖淑领学了《习近平法治思想学习纲要》。她指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想。习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是中国特色社会主义法治理论的重大创新发展，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。她围绕《习近平法治思想学习纲要》的内容架构和习近平法治思想的主要内容即“十一个坚持”进行了详细解读。她表示，广大师生要以学习《纲要》为契机，学深悟透习近平法治思想，不断增强法治意识，全面推进依法治校。
学校党政领导班子成员、全体中层干部参加会议，相关党务部门负责人交流了学习心得。
