12月1日，浙江省高校学生心理健康教育工作标准化建设专家组一行莅临我校，对我校心理健康教育工作进行调研走访。学校党委书记金杨华、校长郑亚莉、副校长陈云涛及心理健康教育工作领导小组成员参加调研会议。
金杨华代表学校全体师生热情接待调研专家组成员，并作欢迎致辞。他指出，学校在高质量发展的过程中，深入贯彻落实习近平总书记给我们办学指示“全面推进素质教育”的要求，构建具有高职教育特点的立体化素质教育体系，把心理健康教育纳入素质教育重要内容，融入到教育教学全过程和各环节。近年来学校党委愈加重视心理育人工作，学校将以此次专家检查指导为契机，进一步重视和加强心理育人各项工作，为社会培养更多高质量的应用型金融人才。
校长郑亚莉对专家组工作表示感谢，她表示，我校将进一步提高站位，以本次学生心理健康教育工作标准化建设调研为契机，有效推进我校心理健康教育工作的标准化、科学化发展，在人、财、物上进行更大投入，推动我校心理育人工作提升质量和提高水平。
陈云涛围绕我们的认识、我们的实践、我们的收获和我们的不足四方面向专家组详细汇报了我校学生心理健康教育工作标准化建设工作概况。他指出，重视和加强心理育人工作是学校的办学自觉，我校从实施素质教育角度推进发展性心理育人，目前已初步形成具有金院识别度的心理育人工作品牌，未来将发挥优势、补齐短板，为心理育人事业发展贡献金院力量。
见面会结束后，专家组通过审阅台账、随机访谈并实地走访我校淑女学院和银星城等场地。在台账审阅上，专家组就我校学生心理健康教育工作标准化建设佐证材料、工作总结和心理工作信息化平台进行了详细查阅。在随机访谈座谈会上，专家组与相关教师就心理咨询标准化工作、二级学院心理辅导站建设和辅导员心理危机预防和应对等工作，与相关学生就心理咨询预约、心理健康活动和班级心理委员等工作进行了座谈。
反馈会上，专家组代表金向华从示范标杆校的高标准对我校心理健康教育工作提出了两点建议，一方面继续加强心理专职教师人员队伍建设，另一方面进一步探索建设校本心理工作信息化平台。
专家组组长应彪高度评价了我校心理健康教育工作标准化建设情况。他指出，浙江金融职业学院作为首批国家示范性高等职业院校、浙江省重点建设高职院校，以立德树人为根本，学生千日成长工程为引领，以发展性心理育人为主线，落实“五四”高职院校心理育人工作体系，积极探索全员、全过程、全方位心理育人的新思路，学校对心理健康教育工作的投入程度和总体规划值得各高校学习。
下阶段，学校将以学生心理健康教育标准化建设为契机，进一步夯实“五四”发展服务型心理育人工作体系，进一步推行“明理实践 心理育人”一体化实践场地建设。同时，数字赋能心理育人，加强信息化建设，提高心理育人实效，助力学生健康成长。
