7月6日，学校召开2021-2022学年专业建设绩效评价专题会议。党委委员、副校长郭福春出席会议并讲话，党委委员、教务处处长、双高办主任孔德兰主持会议，各专业群负责人、各专业主任和副主任及教务处相关人员参加会议。
会上，郭福春从为何评、评什么、怎么评三个方面对2021-2022学年专业建设绩效评价作了总体要求。一是本次专业建设绩效评价融入了状态数据、质量年报、督导评估、适应社会需求能力评估以及高基报表在内的多个字段，各专业应高度重视，对专业各方面情况开展系统梳理；二是各专业应严格按照《浙江金融职业学院专业建设绩效评价管理办法（试行）》要求，认真开展招生就业、师资队伍建设、教学改革及资源建设、产教融合等四个方面的数据填报，并做好佐证材料以供备查；三是本次专业建设绩效评价采用先自评、后复核的形式，各专业自评要客观合理，教务处复核要严谨细致，以充分体现绩效评价的公平性与选拔性。此外，各专业还需加强专业层面建设绩效的系统规划，为后续各类项目的评审、验收做好准备。
孔德兰强调了专业建设绩效评价的重要性，各专业要认真研究绩效评价指标中的所有字段，层层压实填报责任，落实落细填报任务，全面梳理总结已有业绩数据，确保数据采集的全面性和填报的合规性、合理性。
教务处相关负责人从招生就业、师资队伍建设、教学改革及资源建设、产教融合四个方面，对本次专业建设绩效评价涉及的每张表、每个字段进行了细致的指标解读与操作释义。
本次会议围绕中国特色高水平高职学校高质量建设的需要，对专业层面高标准建设提出了要求，明确了专业层面的目标和成果导向，从增值评价和机制引擎视角有效推动了学校专业内涵建设。
