加强职教理论研究，总结中国特色职教办学规律和制度模式
——学校召开高职研究中心（高职研究会）工作研讨会
3月9日下午，学校召开高职研究中心（高职研究会）工作研讨会。党委书记、高职教育研究中心主任周建松教授、党委副书记王琦研究员、纪委书记张江琳研究员等校领导出席研讨会。学校研究系列教师干部人员近20人参加研讨会，会议由王琦副书记主持。
周建松指出，做好我校职业教育研究，是进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的积极行动，要认真学习贯彻国家和浙江省关于职业教育的相关文件精神，聚焦强化职业教育类型特色，加强职业教育理论研究，及时总结中国特色职业教育办学规律和制度模式。他强调，一是要做好规划，遵照政策导向、对照学校发展和“双高校”建设任务，制定“十四五”职业教育研究规划纲要；二是要加强队伍，努力形成一支专兼结合、专职为辅、兼职为主、广泛动员的研究队伍，充分发挥高层次人才引领作用，在校内形成人人都是职教研究者的良好氛围；三是落实重点，加强对文件精神和内容的学习与解读，形成国家、浙江、学校三个梯度的研究重点，形成宏观、中观、微观层面的研究领域；四是确立范围，在立足高职、关注中职，放眼本科三个维度，开展政策、理论和实践研究；五是理顺机制，利用中国高等教育学会职业技术教育分会、教育部课程思政教学研究示范中心、浙江省高职院校党建研究会等有力平台，结合工作实际和学校发展等开展研究，形成一批有代表性的高质量的研究成果。
与会人员共同学习了教育部职业教育与成人教育司《关于2022年职业教育重点工作介绍》，高职教育研究中心常务副主任陈正江汇报了2021年工作成效及2022年工作计划。
邵月花研究员结合基于学生工作的研究、张小敏研究员围绕职业教育本科研究、陈悦助理研究员针对高职院校教师绩效评价、米高磊助理研究员结合近期职业教育工作重点动向、王玉龙助理研究员结合中国高等教育学会职业技术教育分会秘书处工作开展研究等内容进行了深入发言。
