4月21日，学校党委书记周建松主持召开党委理论中心组学习会暨工作部署会，学校党政领导班子成员，各部门、各二级学院主要负责人，党总支（直属党支部）书记出席会议。
周建松传达了习近平总书记考察清华大学时的讲话精神、省委常委会传达学习习近平总书记关于职业教育指示及全国职业教育大会精神。周建松指出，全国职业教育大会4月12日至13日在北京召开，会上传达了习近平重要指示和李克强批示。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，职业教育前途广阔、大有可为。职业教育要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
副校长郭福春布置浙江省高职院校督导评估指标任务分配方案。郭福春解读了《浙江省高职院校督导评估指标任务分配方案》，郭福春强调，各部门、各二级学院要高度重视，提高对高职督导评估工作的认识，将督导评估工作放在各项工作的重要位置，统筹安排，以督导评估为契机，以督促政、以导促学，以评促建、以评促改，不断改善办学条件，突出特色优势，拓展优质资源，全面提升办学水平与治理水平。
党委委员、党委宣传部部长、党校办主任张鹏超布置《关于深化改革推进高质量发展的实施意见》，张鹏超指出，为落实全国教育工作会议精神和《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，学校以“双高校”建设为契机，进一步完善校院两级管理体制，主要围绕加强基层党组织建设、深化产教融合推进校企合作、大力推进“三教”改革、注重学生成长成才、着力提升社会服务能力、积极开展国际交流与合作六大方面，坚持以督导和评价指标体系为抓手，以绩效考核为导向，深入推动二级管理模式改革，提高二级学院办学活力和办学质量，推进学校高水平建设、高质量发展。
周建松在总结讲话中指出，从学校层面要更加重视督导评估工作，完善校院两级管理体制，深化改革推进高质量发展，增强考核的专业性、科学性，为下一步学校“升本科”任务奠定良好的基础。
