近期“两会”胜利召开，全社会热切关注。浙江金融职业学院积极组织师生，通过线上线下等多种渠道观看两会，让我们听听，他们关于两会的“心声”——
王忠孝（会计学院党总支书记、院长、教授）
国务院总理李克强在政府工作报告中明确指出，职业教育要增强适应性，可以说为职业教育发展指明了方向，职业教育作为一种类型教育，培养目标是高素质技术技能人才，侧重于职业技能和职业精神的培养，职业教育以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，立德树人是职业教育的灵魂，适应性是人才培养的重心。就业是最大的民生，未来职业教育应进一步发挥其在稳定就业中的功能，围绕增强适应性，更好地对接区域经济发展和产业转型升级，进一步作好教育教学改革，深化产权融合、校企合作，提高人才培养工作中的职业技能和、职业素养和职业精神，为乡村振兴、社会经济发展作出职应有的贡献，让每个学生都有人生出彩的机会。
章安平（国际商学院院长、国家万人计划教学名师、教授）
“十三五”期间,我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新的台阶，开放型经济发展取得历史性成就。浙江金融职业学院国际贸易实务专业群将会贯彻落实“两会“精神，落实“立德树人”根本任务，服务浙江“全球数字贸易中心”建设和国家外贸数字化转型，打造数字国际贸易人才培养高地。2021年是“十四五规划”的开局之年，作为国家高水平专业群，我们将继续深入开展数字国际贸易复合型人才培养改革，建设高质量的数字国际贸易职业教育体系，为我国社会主义建设培养德智体美劳全面发展的高素质数字国际贸易技术技能人才。
钱利安（金融管理学院党总支书记、副院长）
3月6日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时发表了重要讲话，对教育习近平总书记首先强调指出：“教育是党之大计，国之大计，要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人，为国育才，把立德树人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育各环节，贯穿基础教育职业教育高等教育各个领域……”，作为一名高职教师，深感当前学校建设“双高计划”项目的责任重大、使命光荣，我们将以习近平总书记的讲话精神为遵循，以“四有好老师”“四个引路人”标准严格要求自己，努力培养更多的新时代大国工匠、能工巧匠及一大批技术技能型高级人才，为高职教育事业争光添彩！
翁惠根（体育军事部主任、教授）
全国“两会”上，李克强总理的政府报告中提到了“构建德智体美劳全面培养的教育体系”、“努力建设高质量教育体系”，是国家对教育战线磨具开篇的新理念、新期望和新要求，作为一名体育教育工作者，不仅需要更加坚定立足本职，激发本能，发挥本领，把学生体质健康水平和运动技能全面提升起来，要与其它学科协同并进，合作育人，也需要与中等学校体育教育课程加强衔接，做好体育教育各学段全程育人工作，促进学校体育教育面向全体、促进全面、贯通全程。
吴小燕（金融管理学院党总支副书记）
随着我国产业升级、经济结构调整加快，各行各业对技术技能型人才需求日趋旺盛，进一步加快推进现代职业教育体系完善，大力发展本科层次职业教育，提升劳动者受教育程度，缓解就业结构性矛盾，提高个体适应经济社会发展能力已迫在眉睫。相信十四五期间我国职业教育必将迎来深度聚焦，蓬勃发展，大有作为的历史关键期。作为职教人，我们倍感振奋，也深感肩负的教育责任与使命，我们将在继续深入学习十九届五中全会精神基础上，结合学校实际，立足本职岗位做好教育教学工作，为党育人、为国育才，努力提高教育教学质量，为促进国民经济和社会发展贡献力量。
沈嘉辉（金融管理学院 教师）
文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。作为高校辅导员，日常工作中接触最多的就是学生，学生作为建设社会主义的主力军，要在日常工作中积极引导同学们树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。手段上要注重加强教育新建设，以技术创新为驱动、信息网络为基础，在思想政治教育过程中利用好“互联网”与“数字化”等工具，建立起信息化基础设施建设，将“以德育人、以文化人”融入教育过程中，为努力提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
严静峰（马克思主义学院 博士）
习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调，要“组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。深入学习“四史”，了解历史事实、把握历史规律、汲取历史智慧，进而为未来发展积蓄能量。我们思想政治理论课教师要在认真学习的基础上，从历史的脉络给学生讲清楚、讲透彻中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这些基本问题。
白红丽（马克思主义学院 博士）
“两会”进一步明确了教育的目的是立德树人，今后要更加注重教育公平，并指出“教育评价改革”对建设高质量教育体系的重要作用。这些举措对培养出国家和社会需要的人才至关重要。作为一名一线教师，要发挥在教育中的主导作用，不仅要重视自身的成长，更要重视自身对教育的贡献，力争做到以科研促教学、以教学助科研，积极响应国家建设高质量教育体系的要求。
韩建华（马克思主义学院 教师）
李克强总理在政府工作报告中为教育划了重点。“十四五”时期教育的主要任务就是建设高质量教育体系，深化教育改革，实施教育提质扩容工程，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。在职业教育方面，提出要增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。要完成职业技能提升和高职扩招三年行动目标，建设一批高技能人才培训基地。我学习之后倍感振奋，作为职业教育的一份子，我要明确好定位，肩负好责任，承担好使命，培育好新人，为“十四五”时期职业教育发展贡献绵薄之力。
郭敏飞（马克思主义学院 博士）
今年的政府工作报告非常细致，特别是对教育领域改革发展成就的肯定，让教育工作者倍感鼓舞。报告也对未来教育的发展方向指明了道路。我们应当积极响应国家的政策，须以"不畏浮云遮望眼"的勇气，须以"蜡炬成灰泪始干"的干劲，须以"直挂云帆济沧海"的视野，为建设高质量教育体系，为增强职业教育适应性，为健全学校家庭社会协同育人机制，出力献策！尽心尽责！始终坚持知行合一，立德树人的教育初心！
潘静波（投资保险学院 教师）
面对挑战，2020年，政府报告没有提出这一具体目标，但中国仍交出了一份靓丽的GDP成绩单。面对机遇，2021年，政府工作报告提出，今年国内生产总值预期目标设定为6%以上。6%以上的经济增长目标凸显了中国对从疫情中恢复充满信心，并同时提及了中国是去年全球唯一实现经济正增长的主要经济体。风物长宜放眼量，以习近平同志为核心的党中央积极应对国际国内形势变化，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。浙江地处在长三角一体化的重要节点，金融服务科创高地，作为一名浙金院人，一名新时代的老师，必须主动担当作为，立足于国家金融高质量发展，深入学习，开展研究，服务实体经济，以新理念融入新发展格局，向实现“十四五”规划的远景目标砥砺前行。
徐侃（投资保险学院 教师）
李克强总理在政府工作报告中指出：建设高质量教育体系，深化教育改革，实施教育提质扩容工程。2020年实现了高职院校扩招100万人的目标。浙江金融职业学院认真落实扩招目标，积极为社会人员提供就学机会。将高质量职业教育放在第一位，每年为金融行业输送高质量高素质金融人才。学生在高质量教学中收获了高水平的专业能力，在高质量的就业平台成就了更精彩的职业人生。在高水平职业教育中党员教师冲在前面，发挥了先进模范带头作用。真正做到了关爱学生进步、关注学生困难、关心学生就业。
吕方伊（国际商学院 教师）
对于十四五时期的教育发展，我们需要为十四五经济发展输送高质量人才，使国家发展转变为人才推动型。实现当地教育深度融合发展，加速推进军事职业教育创新发展，显著提高基础教育质量。职业教育要坚持以人为本，走内涵发展的道路，挖掘现有资源的潜力，最大限度地发挥教育资源的效益，牢固树立质量第一意识，不断提高办学水平和人才培养质量。一方面，要通过深入开展教育骨与产业和企业融合，满足企业对优质职业人才的需求。另一方面，要逐步加大对教育教学条件落后学校的改造建设力度，逐步提高办学水准。要充分调动学生的积极性，在教育理念、内容、方法手段等方面不断创新，全面提高教学质量，使每一个学生都成为社会有用之材，为十四五发展助力。
洪文莺（人文艺术学院 博士）
教育是国之大计、党之大计。“十三五”期间，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我国教育各项事业长足发展，尤其是在提高教育质量、促进教育公平等方面成效显著，百姓有了更多的获得感。此外，教育系统认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚决落实立德树人根本任务，深抓“课程思政”建设，促进德智体美劳全面培养的教育体系更加完善。我们的学生正直血气方刚、青春激昂的正茂年华，需要树立正确的人生价值观，需要有远大奋斗目标来指引前行道路。我们身为一线教师，应该积极培养学生对优秀中华传统文化的归属感、民族自豪感，培养他们对中华民族的向心力与凝聚力。在自我认同、身份认同上，引导他们以身为中国人为荣，以拥护党的领导、热爱祖国、热爱中华民族为己任。
徐凌风（金融192班 学生）
李克强在报告中系统回顾了十三五期间，国家经济社会发展所取得的成就，尤其是取得新冠肺炎疫情防控的重大胜利和脱贫攻坚战的全面胜利，我由衷为祖国感到骄傲和自豪。报告提及的十四五发展以及2035远景目标，我们倍感振奋。2021是建党100周年，也是十四五开局之年，我们站在了新的历史起点。作为一名大学生，我一定会珍惜机会，好好学习本领和技能，肩负起历史赋予的使命，将个人命运与国家命运相连，将个人梦想融入伟大的中国梦，用实际行动报效祖国，与时代同频共振，以奋斗书写华章，为全面设社会主义现代化强国贡献我们的青春力量！
解凯旋（金融198班 学生）
奋斗的青春最美，发扬工匠精神，学思悟行结合，用行动践行中国梦，把小我融入祖国的建设中。作为一名高职院校大二学生，我们积极观看了这次会议直播，李克强总理在报告中回顾了去年所取得成果。职业教育过去五年取得佳绩，未来五年更加可期待！作为一名中共预备党员，为党带领全国人民取得的成就感到骄傲和自豪。在十四五主要目标时期，增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。我将紧密围绕专业技能学习，提升职业能力，同时积极考取职业资格证书，不断锤炼品德修养，熟练掌握过硬技能。学校银行订单培养模式，为同学优质就业提供重要保障，有利于我们每个在校生尽情绽放自己的精彩光芒。
徐洋（理财195班 学生）
当提到“发展更加公平更高质量的教育”这个话题时，总理强调了一点，增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。身为一名金院学子，对此我感触颇深。我校有别具一格的投教基地，注重学生理论与实践相结合的培养模式，同时也有订单班就业平台，为广大同学未来发展提供了诸多便利和优势。同时，学校还组织各种专业等级证书的考试，并鼓励同学们考证考级。学校这些人才培养工作的落实恰好都符合两会上提出的职业教育目标，为职业教育树立了良好的榜样，为社会输送了优质生源，也改变了不少农村学生的就业问题。生活在高质量教育的校园里，我备受振奋与鼓舞，有极大的使命感和成就感。作为学生的我们要勤练技能、求真务实，努力学习专业知识，利用学校诸多平台和资源优势把自己培养成才！
朱扬帆（理财197班 学生）
今年三月，全国两会如期在北京召开。在政府工作报告中，我欣喜地看到了我们伟大祖国取得的辉煌成就，我发自内心地感到骄傲与自豪。百年大计教育为本，今年教育仍是两会的热门话题，政府报告中提出技能人才培养，增强职业教育，这正是让我们每一位青年都能够在更加公平和更高质量的教育中成长成才、实现人生价值。作为新时代的大学生，我们肩负着民族复兴的重任，在学好理论知识的同时多参与实践，提升自身的能力，练就过硬的本领，在将来的职业岗位上都能够发光发彩！
王滋金（国商194班 学生）
习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调完整准确全面贯彻新发展理念，铸牢中华民族共同体意识。对此，我们应该要从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，开拓创新，团结奋斗，守望相助，在全面建设社会主义现代化国家新征程上书写崭新篇章，作为一名新时代青年发挥自身的价值。青年人要实现自身的价值首先要树立正确的人生观和价值观，要努力为人民群众和社会创造更大的价值。同时，青年人也要根据自身的实际情况制定合理的人生目标，让目标指引自己的行动准则，朝着梦想的方向努力。
周欣雨（国商191班 学生）
文化是一个民族得以传承的根本，而中国的文化得以不间断的延续，当然是在于教育。从古至今，各朝各代都重视教育，教育是一个国的根本，教育强则国家强。十八大以来，党中央优先发展教育事业，加快教育现代化。近些年来，中国建成了世界上最大规模的教育体系，教育总体发展水平进入世界中上行列。而教育是全面深化改革的重要领域，破解发展中面临的难题，实现人民对更好教育的期盼，除了深化改革，别无他途。5年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，从上到下，教育战线焕发出改革的激情、激荡起蓬勃的动力，推动中国教育事业达到了一个新高度。我们则要贯彻落实“两会”的内容，要为我国的教育发展贡献一份力。
董澎辉（会展191班 学生）
2020年是具有里程碑意义的一年，是决胜小康社会、“十三五”规划的收官之年。经过8年持续奋斗，如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务。“十三五”时期，我国经济社会发展取得了全方位、开创性历史成就，发生了深层次、根本性历史变革，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。相信历经淬炼的中华民族定能攻克最后的堡垒，实现“两个一百年”的奋斗目标。
