为加强学风建设,培养学生良好的学习习惯,形成浓厚的学习氛围,推进学生“千日成长工程”进一步深化。11月6日,学校举行学生“千日成长工程”再深化暨学风建设推进大会。学校校长郑亚莉,副校长陈云涛,党委委员、教务处处长孔德兰以及学生处、团委、各二级学院负责人、校院班三级学生干部代表参加了此次会议。

郑亚莉在会上作重要讲话,她介绍了我校被列入国家高水平高职院校的情况,学校进入高水平高职院校,凝聚了行业、校友、教师的共同力量,各位同学也是高水平学校的建设者,意味着大家的视野要更宽一些,责任更重些,因为你们要代表中国最优秀的高职生,要担负起你们的时代责任和使命。她强调,一直以来,学校的学风总体上不错的,同学们学习态度认真,过程也比较努力,成长成才的成效也非常明显,她重点从三个方面对学风建设提出希望:一是一流的学校都有一流的学风。学风是一个学校校风的核心,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在求学上的综合表现。二是一流的学风需要一流的教风来引领。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣,只有在充满学习兴趣的气氛中,才能真正形成良好的学风,这是学生学习的内在动力,而优秀的老师能努力激发这种兴趣。三是一流的学风需要齐抓共管久久为功。一流的学风需要不断的传承,需要环境的影响,需要文化的熏陶,需要坚持不懈的建设,需要上下齐心协力来巩固和完成。

陈云涛在讲话中指出,良好的学风不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染,还能内化为一种向上的精神动力。学风是一种学习氛围,同时又是一种群体行为。开学以来带早餐进校园的多了,带书带笔记本的少了;晚归不归的多了,进图书馆的少了;寝室矛盾多了,向老师问好的少了。他强调,学生首要的任务是学习,为了营造“诚信、明理、笃行”的优良学风,要将优良学风的具体要求融入到学生管理的规章制度中,使学风建设科学化、制度化、具体化,并且提出了加强学风建设十条举措,以此来推进形成良好的学风。
会上,教务处就加强教风建设做了系统的布置安排,学生处就加强学风建设提出了要求并布置了相关工作,学生代表就加强学风建设进行了倡议和承诺。