7月4日，我校在汇丰大厦汇通厅召开教学诊断与改进推进大会，大会由校长郑亚莉主持，党委书记周建松等全体校领导、中层干部、专业（副）主任和教研室（副）主任等参加。
郑亚莉认为内部质量保证体系诊断与改进制度是教育部根据职业教育创新发展的需要推出的一项重要举措，它既是一项提高职业院校治理能力的基础性工作，也是推动职业院校高质量、高水平发展的一项保障性工作。她指出学校再次召开推进大会表明学校对推进诊改制度建设的决心和信心，也希望全校各部门在暑期诊改制度建设不掉线、不断线。她对学校诊改工作的进一步推进提出了三点意见：一是要切实提高认识，增强诊改制度建设的自觉性；二是要细化顶层设计，完善诊改制度建设实施方案；三是要加强通力合作，打赢诊改制度建设的攻坚战。
王成方研究员做了题为《教学诊改制度建设要突破三大障碍》的专题报告，从教学诊改制度为何要建，教学诊改制度为谁而建和教学诊改制度如何去建三大内容介绍了当前教学诊改制度建设的障碍和解决路径。
