6月19日至22日，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第十三届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会在吉林大学召开，来自全国各地的高校心理健康教育工作者、心理学领域专业研究人员以及从事心理教育咨询的社会人士等近1000人参加了此次会议。大会最后对全国心理健康先进集体和先进个人进行了表彰并现场颁奖。我校由于先进的教育理念、丰富的教育活动、专业化的师资队伍和良好的软硬件条件，被评为全国大学生心理健康教育工作先进集体，我校叶星老师被评为全国大学生心理健康教育工作先进个人，这是目前全国高校心理健康教育工作最高荣誉奖项。
（学校心理健康中心叶星老师代表学校领奖）
(大会现场)
（学校心理健康中心叶星老师代表学校领奖）浙江金融职业学院自建校初就重视学生心理素质培养和心理健康水平提高，2001年就建立了心理健康工作制度，成立了心理健康工作领导小组。2005年，根据上级相关文件精神，学校提出了实施心理健康工作的“六个一”工程，即：建设好“一支队伍、一套制度、一个体系、一本教材、一个教研中心、一个咨询中心”。在“六个一”的建设中我们着力以生为本、规范建设、突出特色、注重实效，于2007年被评为浙江省高校心理健康教育示范单位。当年学校党委会召开专题心理健康工作会议，结合省教育厅专家组有关建议，进一步明确心理健康教育工作理念为“一个小组、两个中心、三级体系、四方结合、五个抓手”。2010年，学校提出“坚持‘六业贯通’理念, 深入实施‘千日成长’工程，构建发展服务型学生工作体系”，围绕这个目标，心理健康教育工作也开始转型，旨在建构发展服务型的学生心理健康教育工作体系，以全面推进素质教育为目标，以提高学生心理素质为重点，促进学生在“千日成长工程”中全面发展和健康成长。2010年我院被评为全国高职院校心理健康教育先进集体。
关心学生全面发展、关注学生心理健康，已成为我校全体教师的共识。未来我们将进一步了解和把握学生的发展规律，着眼于大多数学生的发展需求，满足个别学生的特殊需要，创造条件，克服困难，最大限度的让学生参与到心理健康教育的各项活动中来，实现素质教育的目标，实现幸福金院的理想，促进学生健康幸福持续的发展和成长。
