2016年3月30日下午，明理学院特邀浙江省教师教育教学指导委员会副主任委员、杭州师范大学教育科学学院教授、硕士生导师马兰为青年教师开展了“为有效教学而设计——怎样上好一门课”的教师教学能力提升专题培训。明理学院全体青年教师以及部分兄弟系（院）教师参加了培训。
马兰教授从“教学是一门艺术还是技术”入手，强调作为一名教师，一定要带着三个问题来设计教学过程，即：我们要到哪里去？我们是否到了那里？我们怎样到那里去？搞清楚了这三个问题，才会把自己的课上成明白课、有效课。她还具体阐述说明教学设计的三要素——“明确学习结果”、“确定评估标准”、“规划教学过程”。为使听课教师更明白，她用大量案例和图文并茂的讲解课件，让大家深刻认识到教学既是一门技术，又是一门科学，更是一门艺术。
据悉，本次培训是明理学院2016年教师素质提升工程的重要内容之一。两个小时的讲座中，参与活动的青年教师们都被马兰教授睿智幽默的话语、精妙新颖的见解深深地吸引。这次讲座，对提高青年教师尤其是新入职的教师的教学设计水平和课堂教学质量具有实质性帮助。
