引领“银领”在幸福成长的道路上阔步前行
王祝华
作为老师，学生的成长，是我们的目标所系；作为老师，学生的幸福成长，是我们的工作价值所在；作为老师，我们所希望的学生的“幸福成长”，就是他们心中有理想，行动有目标；成长有动力，发展有优势；学习有激励，生活有关爱；潜能有发掘，快乐有体验；心智模式有精进，思想境界有升华；综合素质有提升，美好愿望有实现。
银领学院作为浙江金融职业学院与金融机构合作开展订单人才培养的二级学院，将按照学院党委的整体部署，积极践行以生为本理念，致力于培养高素质应用型金融人才，引领学生在幸福成长的道路上阔步前行，为全面建设更高品质幸福金院、精心打造最具魅力高职教育贡献力量。
银领学院订单培养的这一年时间，是“学生千日成长工程”的最后一个阶段，是学生以订单单位准员工身份完成从学生向职业人、社会人转变的关键时期，我们有责任帮助学生进一步提升思想素质与心理品质，提高专业实践能力和职业技能水平，培养核心竞争优势，为学生初入职场开好局、起好步，并为他们实现可持续发展、开启幸福美好职业生涯奠定扎实基础。以生为本，银领学院不仅立足学生的优质就业，而且关注学生的长远发展，不仅培养学生的生存能力，而且努力提升学生的生活品质和生命价值，始终把助推学生的“幸福成长”作为努力的方向。
在新的一年，银领学院党总支将在院党委领导下，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用，深入开展学生思想政治工作，以改变学生思想观念为先导，开展始业教育、专题讲座等活动，积极推进教育教学改革，努力实现学生活动、职业礼仪及职业技能课程教学与思想政治教育的融合，提高思想政治教育的实效性和影响力。银领学院将积极发挥党员教师干部的先锋模范作用和全体教师、班主任、辅导员的榜样示范作用，以培养学生积极的思维模式为核心，通过活力班级团队建设、积极思维模式及心理素质专项训练、在校生和往届优秀毕业生专题交流、顶岗实习正能量周记分享等活动，提升学生的思维品质和幸福成长体验。银领学院将以互联网思维构建高效的管理机制和服务体系，整合各方培养力量，创新工作载体，通过开展职业化素质提升系列活动，培养学生良好的行为习惯，训练学生高超的职业技能，锻炼学生扎实的实践能力，塑造学生美好的职业形象，形成学生良好的职业素质。
“坚持以生为本、坚持立德树人、坚持就业导向，把学生培养造就好，把学生就业工作抓出实效，这是我们最为重要的行动，也是广大教师最为本质的工作和最大的德行。”这是学院党委在十三五开局之年提出的目标要求，也是我们银领学院教师员工的不懈追求！
