6月26-30日，我院主持的金融专业国家教学资源库建设推进暨金融专业教学标准发布会在杭州召开。教育部高职高专处副处长任占营、浙江金融职业学院党委书记周建松、副院长吴胜、院长助理郭福春、高教社经管分社社长赵洁和技术部主任刘怀恩出席会议，金融专业国家教学资源库各课程负责人及相关人员参加了会议。会议由学院副院长吴胜主持。本次会议共分为两个阶段，会议的第一阶段主要为学习、研讨与交流。第二阶段为金融专业教学资源库资源总体框架重新搭建与资源更新。
在会议的第一阶段，学院党委书记周建松在会上做重要讲话。他指出此次会议是三会合一，既是金融资源库建设推进会，也是互联网+背景下金融专业教学研讨会、资源库建设新要求的培训会。此次会议要研讨解决两个核心问题，即资源库“用”的问题和“优”的问题。资源库用的不好有理念上的问题，应进一步扩大宣传，如通过共建院校校网宣传、编写宣传手册向新生宣传、在公共场合宣传等。要解决“优”的问题，应从理念上研究如何建吸引眼球的资源，要把互联网金融、股票投资等金融热点补充进去，增强资源库的吸引力。在建设机制方面，周书记建议创立资源库建设联盟，形成一支稳定的建设队伍；通过基金会为资源库建设提供经费支持；将资源库建设及贡献度纳入教师考核制度等。他希望各参与单位积极参与资源库建设，共建共享共用，促进资源库建设水平的共同提升。
会上，教育部高职高专处任占营副处长提出了资源库后续更新建设的具体要求。他指出，我国的高等职业教育专业教学资源库建设于2010年启动，已立项56个，应验收29个，通过验收28个。教育部将对验收通过的资源库进行动态监测，形成监测报告，并据此对建设单位进行奖惩；高等职业教育教学资源库建设应该根据碎片化资源、结构化课程、系统化设计的总体思路进行建设，确定培养目标，正向分解，反向自由组合，资源与平台相互配合支持；最后对高职资源库建设提出三点建议：一是要把建设团队转变为专业建设联盟制，先从520所金融类高职中挑选20所较好院校形成核心团队，制定标准，慢慢再扩大参与面。二是要形成资源库建设的激励机制，使参与教师从中受益。三是要将互联网+融入资源库建设中，构建覆盖所有专业的资源库，形成国家级、省级和校级三级资源库体系。
高教社赵洁和刘怀恩分别说明了资源库新平台搭建的总体框架以及技术要求，金融资源库项目技术负责人介绍了金融专业资源库新平台课程资源搭建工作规范。参会人员就金融资源库后续建设工作进行了充分沟通研讨。郭福春对金融管理与实务专业教学标准进行了发布，对教学标准做了总体说明，从架构、思路、特色等方面对教学标准进行了解读。
会议从27日开始到30日进入第二阶段，金融专业教学资源课十门课程负责人和一门培训课程负责人和四十余名骨干教师一起，在学院9205实验室，以现代信息技术的发展如何提高学生自主学习能力为核心，资源建设以能学辅教为出发点，在金融专业教学资源库技术专家的指导下，明确了金融专业教学资源库建设新的框架体系，重新梳理了资源库建设素材与建设内容，进一步碎化资源、结构化课程、系统化设计，进行具体的资源搭建与资源更新等工作。
此次会议为金融专业教学资源库后续更新建设工作统一了思想、明确了目标，开启了更新建设的新阶段。
