5月29日,省教育厅对我院的教学巡查工作圆满结束,教学巡查检查工作诊断报告会在学院509会议室召开,教育厅高教处处长韩剑出席会议并做工作指示。专家组管平院长、黄柏江副院长、徐澍敏处长,我院院长盛健,副院长王琦、副院长方华,院长助理兼教务处长郭福春出席会议,各职能部门、系部负责人,各专业主任出席会议。会议由专家组组长管平主持。
报告会上,教育厅高教处处长韩剑对专家组的辛勤工作与学院开放、积极的配合巡查工作的态度表示感谢,对我院的教学工作给予了充分肯定。并提出三点要求:一是深化课堂教学方式创新,考虑课堂教学在能力引导与知识传授间的加、减法,引导学生主动思考,自主学习;二是深入落实制度建设,继续完善各项管理规章制度,大力推进制度的互融互促,落实更加到位;三是全面调动教师教学积极性,加大教师培养、评优评奖、优课优酬的力度。
专家组组长管平宣读了教学工作巡查诊断报告。首先,肯定了学院在教育教学方面的成绩与特色:一是全面实施“千日成长工程”,全方位提高学生综合素质;二是合力做优“银领学院”,显著提升订单人才培养成效;三是持续开展“金院好课堂”竞赛,深入激发课堂教学创新;四是严格实施学业管理、构建多维教学评价体系;五是系统构建教师职业发展体系,综合提升师资建设水平。其次,从创新教育、非订单学生实习管理、专业综合实训、部分班级建制、教师数量、选修课供给、学生主动性、课堂信息化应用水平等八个方面的问题。从可持续发展的角度,提出了四点建议:一是加大师资队伍建设力度,二是拓展课堂教学改革深度,三是扩展创新教育广度,四是保持改革发展的热度。
盛健代表学院向教育厅此次教学巡查的安排表示感谢,对专家组的工作精神与态度表示钦佩。他要求专业主任与教师从专业出发,以《教育厅教学巡查诊断报告》为依据,深入学习、深刻理解专家的建议,在提升空间、方向与内容层面重新思考、认真分析,将更好的教育奉献给学生。
专家组还分享了在我院教学巡查中的体会。管平从“培养什么人,如何培养人”、“教师怎么教”等命题出发对课堂形态提出了中肯的建议。其他与会专家还对学院人才培养与办学的思想、理念、载体、机制、制度等先进性与示范性、全息育人模式的独具匠心、教育教学工作的精准定位、教学项目管理的顶层设计与系统运作、“千日成长工程”素质养成体系五个方面给予了充分肯定与高度评价。
教学工作是基础工作,更是常态工作,我院全体必将以此次教学巡查为契机,认真学习、深刻思考,满怀责任与情感,投入教学、致力创新,为高职教育事业踏实奋进。