会上，与会的学生教育教学一线的管理人员提出了在学生管理的经验，以及目前在学生的培养上所存在的问题，并提出了一些建议。认为，目前有些专业和班级采取了诸多教育教学形式，具备了相当比较有益的经验，诸如课前3分钟演讲、1分钟魔鬼训练以及工学结合、顶岗实习等。在示范性院校建设的过程中，我们已在学生的培养方式上做了较多的工作，但也反映出了一些问题。建议要提高学生的自我学习能力，改革学校的课程设计；要增加学生在英语学习方面的早读、晚听、常说、勤背的习惯；要提高教师授课水平，增加教师出外培训的力度等等。
周建松院长认为，学院的教育教学改革要立足于极大多数学生的学习情况，各系部要保持好的做法，并不断加以坚持和改进；教师要在教学内容、教学方法、教学技巧上下工夫，同时要引导学生要树立好的学习态度；对于学生的考核引导，班主任的人选和职责需要进一步优化；教风、学风的培养要结合系部的特点等等。
