敬爱的浙江金融职业学院全体教师并全院教职员工：
伴随着新学年的到来，我们又将迎来浙江金融职业学院的新一届学子，这是学院事业发展、人才辈出的重要的新生力量，也是学院可持续发展的重要彰显点。我和大家一样，为之而高兴、自豪、兴奋和欣慰。
一年一度，迎新送旧，表面上看来，并无两样，但是，我们有必要感悟和意识到的是：今年的新生与前两届新生相比，虽无本质不同，但有实质变化，随着学院国家示范性高职院校建设的深化，学院通过工学结合人才培养模式改革的深入，学院毕业生的质量不断提高，学院社会知名度不断扩大，今年新招收的学生全线达到了三本及以上的分数段，一部分同学还是二本分数段。
三本及以上分数段，这是考生和家长的选择，更体现出考生和家长对我们的信任，然而，面对这种选择和信任，我们不能无动于衷，而必须有所思考，更要有所作为。
第一，本科分数段的学生进入我们学校，我们怎样因材施教，制订更加切实可行的人才培养方案？
第二，学院确立了基层复合型人才培养目标，我们怎样把握好基层一线和基层复合之间的关系？
第三，三年后，我们只能给学生一张高职毕业证书，这张证书的学历（社会）地位比不上本科，我们能够给他们增加什么更有意义的有社会分量的东西呢？
第四，校企合作，工学结合作为高职教育的类型特征和主要抓手，我们怎样深入实践，以促进人才培养质量的提高。
