让每一位金院学子“熠熠闪光”

作者:来源:浙江金融职业学院发布时间:2008-05-22点击量:35

——写在浙金院第一个“爱生节”来临之际

 

为了缔造更为和谐的师生关系,增强师生的沟通交流,助推学生的成长成材,学院特别将每年的523设为“爱生节”。众所周知,老师和学生是教育体系中最基本的元素,是育人结构中最紧密的一对。对学生来说,老师是火种,点燃了他们的心灵之火;老师是石级,支撑着他们踏实地向上攀登。就老师而言,学生是新辰,启迪了无数智慧的精华;学生是希望,承载着民族未来的荣耀。

和谐的师生关系有助于知识精粹的不断传承和发扬,对学生的健康成长、顺利成材更是至关重要。老师在师生关系中具有导向作用,是融洽师生关系、平衡教学天枰的重要因素。身为师者,于传道、授业、解惑之外,一颗爱生之心堪称为师之本。伟大的教育家孔子视生为子,倾囊相授;符定一不顾毛泽东贫寒出身,扶助其研读万卷,成就伟业……他们为我们传递了“爱生”的意义,做出了最好的表率。

523,谐音为“吾爱生”,不仅是一个口号,更是一种理念。自办学以来,我院一直坚持以人为本,以生为本,围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念,2001