春华秋实 硕果累累
——浙江金融职业学院“青蓝工程”取得阶段性成果
高素质的教师队伍是提高教学质量的根本保证，培养新教师是建设高质量师资队伍的重要内容，为更好地发挥优秀中老年教师在新教师培养中的传帮带作用，使新教师尽快适应学院发展的需要，并发挥其在教学及科研中的积极作用，培养和造就一支“尚德、精业、爱生”的教师队伍，我院自2002年第8个教师节正式启动“青蓝工程”,首批共有45对新老教师结对。
自学院实施“青蓝工程”以来，在各系（部）、各职能部门的密切配合下，在青蓝双方的共同努力下，我院的“青蓝工程”工作取得了阶段性的成果，按照《学院实施“青蓝工程”若干意见》的要求，首批“青蓝工程”24对新老教师已进行终期考核。教务处从抓好青年教师的教学基本功入手，本着过程管理与目标管理相结合的原则，着重从蓝方听课指导、师生对青方评教、科研情况、获奖情况等方面进行综合考核，在广泛征求院督导组、各系（部）、相关部门意见的基础上，最终评选出6对优秀，12对良好，6对合格。
认真总结学院“青蓝工程”工作实施过程中的经验，我们的体会是：在蓝方老教师的悉心指导下，青年教师态度端正，虚心好学，积极进取，努力创新，在教学活动中体现了较好的课堂组织教学能力和理论教学的创新意识。例如，在学院组织的公开观摩教学活动中，参加公开观摩教学活动的四位老师的教师评议及学生评议分数均达到85分以上。同时，老教师重视现代教学技术的应用，帮助青年教师运用灵活多样、生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣，做到因材施教，广泛运用案例进行教学，将有关职业培训技巧与专业理论教学内容有机融合，使学生受益匪浅。在首批进行终期考核的24名青年教师中，有2名被评为学院“教坛新秀”；有多名教师被评为学院“优秀教师”、“先进班主任”。另外，在老教师的帮助下，不少青年教师认真撰写教育教学论文，积极参加省、院级科研课题的研究，取得了可喜的成绩。
诗曰“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”借鉴各兄弟院校新教师培养工作的经验，对于下阶段学院“青蓝工程”工作的实施安排<
