陶永诚
本人于2003年5月调至教务处教学科，在2003-2004学年里恬逢学院迎接省教育厅“高职高专院校人才培养工作水平评估”和学院确立“全面建设示范性高职院校”的奋斗目标，全院上下齐心协力，一手搞内涵建设，一手抓外部环境的进一步改善，两手并重，取得受人瞩目的成绩。教务处作为全面负责学院教学管理工作的职能部门，在本学年的建设中责任大、任务重，每位老师都处于负荷工作状态，而我在教务处得到了很好的锻炼，在方华老师的指导和全处老师的帮助下，本学年我完成本岗位职责所确定的及领导交办的所有工作任务，并作为一名“双肩挑”教师完成教学、科研等工作任务。
总结2003-2004这一学年，我做的工作主要有：
1、完成评估工作中M4指标的资料准备和整理工作。M4指标内容主要包括学院的专业建设、课程建设、教材建设和实践教学体系建设等四个分指标，资料多，要写的总结多，在各系（部）、专业、课程的积极支持下，最终如期完成并交付专家评估；
2、完成第二次教学工作会议的资料准备工作，制订了《浙江金融职业学院关于进一步加强课程建设的若干意见》等三个文件；
3、04级教学计划的设计与审核工作。学院在2004级全面推行“2+1”人才培养模式，而人才培养模式的改革最终体现在教学计划上。为此，我制订了04级教学计划编制原则意见，确定模块化课程设计原则，编制04级教学计划范本，并确定能力模块和订单模块设计方案。各专业编制好教学计划后，我对包括“3+2”在内的17个教学计划进行了审核，协调了各专业的课程设置。
4、做好课程建设的相关工作，组织好省级精品课程、精品教材、新世纪教改项目的申报，组织好院内教改专业、教改项目、教材项目等的申报和初审工作，做好校际选修课程的相关组织工作，协助做好教学质量监控工作等。
5、完成日常教学任务，积极开展专业研究，提高自身的专业水平。本学年我承担了《现代投资学》、《投资技能》课程的教学任务，共计204课时；“用二元结构理论构造地方性商业银行营销新模式”等2篇论文获得公开发表；副主编教材《
